Por la Profesora y Lic Guadalupe Sámano Popoca
El acoso escolar, o bulling como se conoce generalmente. Se vive en cada escuela, en cada aula sin que directivos, docentes y personal administrativo y de apoyo hagan algo efectivo, ni muestren grandes esfuerzos por mejorar.
En su zona de confort los directivos dejan hacer a niños y maestros lo que quieran. Es necesario urge poner un alto, y que realmente se note el trabajo del supervisor y sus ayudantes, de los directivos de las escuelas, debieran ser el ejemplo, así como del docente, para frenar el acoso que nos rebaja y huilla como sociedad civilizada. Y cada día aumenta en vez de disminuir, lo vemos en la vida cotidiana.
El acoso es el maltrato físico, psicológico o emocional de personas que se ”sienten más fuertes” o intentan liderar grupos o tienen una posición de cierto poder en un grupo o lugar de trabajo.
El bullyng, se da también desde el aspecto sexual. Cuando se trata con fuerza (violencia) de obligar u obligar a alguien a sostener relaciones en contra de su voluntad o tocar con mala intención a una persona.
Cuando hay manipulación y extorsión o chantaje moral: haz esto o te va mal; te voy a dejar si no lo haces; ya no me quieres; eres tonto si no me das un beso.
Esta violencia sexual se da en al interior de las escuelas de nivel básico, de nivel medio y superior y en oficinas administrativas de SEP, UAEM, es decir en todos los niveles.
Urgente e Importante como formadores es concientizar a nuestros alumnos y enseñarles que: Nunca se debe jugar con este tipo de actitudes, no son bromas, y Que: ni el amor, o el cariño son condicionantes para ceder a la presión del bulling.
En la escuela se refleja mucho el acoso (Bullying) Físico, muy visible, cuando existen golpes, empujones, pamba, jalones de trenzas… hasta llegar al grado de organizar una golpiza entre varios al acosado e incluso utilizar en los pleitos armas blancas.
Este tipo de acoso ha provocado hasta muertes de adolescentes e incide mucho en la autoestima de los chicos, muchos dejan de ir a la escuela. La violencia genera violencia.
También se observa en alto grado el acoso (Bullying) Psicológico, es fuerte presión en las personas, lo que genera un gran temor, es persecución agresiva, violenta y continua con que se acosa a alguien a fin de que haga lo que la otra persona quiere.
La intimidación que implica infundir miedo. El miedo causa angustia, posible o imaginario.
Las amenazas a una persona, la dejan con un sentimiento de miedo, que no le permite vivir tranquilo. El miedo paraliza a las personas. La tiranía, gran abuso de cualquier poder, fuerza o superioridad. Se da prácticamente entre profesores y alumnas, entre directivos con maestras, madres de familia e incluso estudiantes, en fin en todo el ÁMBITO EDUCATIVO. Es cuando el alto y grandote maneja a su antojo a los demás. O el chico malo amenaza a todos.
El chantaje, es la actitud amenazante, para obligar a que alguien haga algo. Amenazar para quitarle a alguien su lunch o su dinero, es un robo abierto. Implica que se obligue hacer a alguien, cosas como mentir, ir a algún lugar.
Otro aspecto de la violencia psicológica es la manipulación, la hábil intervención en asuntos ajenos para conseguir algo sin importar mentir. Es la forma más común de acoso, aquí se ubican los chismes para acabar con la reputación de las personas, lo cual es de lo más bajo, pero muy común en la escuela, expresarte mal de alguien es un daño terrible y se hace por envidia, por sentirse menos, en fin esto conlleva una serie de trabajo que va más allá de esta página, lo iremos reflejando. Mentir difamando a alguien es un delito y hay castigo.
Es común en las escuelas y oficinas el Acoso por exclusión. Por ejemplo dice la dirección a la subdirección,”… lo vamos a congelar, no hay que pasarle nada a equis…”. Es hacerle la ley del hielo a alguien permanentemente. Ignorar a alguien, no hacer caso de sus propuestas; si pide jugar nadie lo incluye, lo tratan como si no existiera. Es aislar a alguien, excluir al quitar a alguien del lugar que ocupaba. Por ejemplo, si un día se enojan con alguien de su grupito y nadie le explica lo que sucede y sólo lo evitan, es acoso, se da en los recesos escolares y el personal no hace nada por evitarlo. También excluir es descartar, rechazar o negar la posibilidad de ser a una persona. Se da por lo general, con los nuevos niños en las escuelas o personal administrativo, nadie les da la oportunidad de saber cómo son y simplemente los rechazan por ser los nuevos y les esconden todo lo que necesitan para hacer su función.
Un aspecto interesante es el acoso verbal, se da con insultos, burlas o apodos a las personas, esto causa un gran daño psicológico que afecta el comportamiento de los afectados y los conduce a aislarse de que los rodean, por temor a la humillación.
No podemos dejar de lado el conocido ya, Ciberbullying, acoso anónimo o abierto que se da por medio de los medios electrónicos interactivos como: chats (Messenger, Skype, whats, etc. portales web de corte chismógrafo dónde se observa una gran cantidad de escuelas y los alumnos se dedican a subir chismes, groserías y amenazas para las personas por año escolar, nombre y apellidos.
La cantidad de insultos con lujo de groserías y palabras obscenas es impresionante en estas páginas que ojalá y pronto desaparezcan. Estas páginas se promueven a manera de intercambiar identidades y conocer gente de muchas escuelas.
Pero, esta “inocente” idea, se ha convertido en una manera de difamar* y hostigar a miles de jóvenes enlistados en ellas, poniendo terribles chismes y especulaciones sobre ellos.
Esto es un recurso de cobardes, la información se ingresa anónimamente, cuestión que aumenta la agresividad de los mensajes y estos se caracterizan por ser desagradables y sumamente ofensivos.
El Bulling es una práctica que tiene que ver con complejos y traumas del que lo realiza, se perciben rasgos de sadismo y otras enfermedades mentales.
Por eso hay que frenarlos enviarlos al psicólogo y al psiquiatra, hay que aprtar a los buleadores de las escuelas y oficinas o fábricas para proteger a los demás.
Y tratarlos con analistas para calcular hasta donde llega su potencial de hacer daño, en los niños se pueden prevenir catástrofes futuras, en adu,to de plano detectar delincuentes en potencia que no deben estar trabajando en oficinas con otros seres humanos.